MAPA MENTAL EN MINDMEISTER

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL MAPA MENTAL
1. El tema o asunto central  es la parte principal o razón de su elaboración
2. Los temas secundarios giran entorno al tema central como ramificaciones
3. Las ramas pueden formarse por algunas palabras claves e imágenes.
4. Su empleo del mapa es sencillo y puede ser manejado fácilmente
5. Es de fácil recordar y manejable por los estudiantes.
6. Se trabaja en todas las direcciones.

BENEFICIOS DE USO
1. Estos mapas son muy importantes para trabajar con los estudiantes en Educación Básica Regular, ya que mejoran la presentación temática, hacen la exposición mas significativa, se puede trabajar en equipos y es de fácil elaboración en la web.

USO CONTEXTUALIZADO DE MI EXPERIENCIA
Desde el área de Educación Física e Informática Educativa se hace uso para la presentación de un tema específico en el momento de la recuperación de los saberes previos, ya que los estudiantes pueden visualizar algunas características e importancia de los conocimientos y capacidades a desarrollar. Asimismo, se deja un trabajo practico de elaboración de un mapa mental en este caso sobre la importancia y  características de la danza tradicional.

SOFTWARE MINDMEISTER
Es una herramienta web para la creación de mapas, permitiendo introducir toda clase de contenidos como textos, vídeos, notas, imágenes, enlaces web y otros de presentación.
Una de las ventajas de esta herramienta es que nos permite tener acceso a los mapas elaborados por otros usuarios y nos sirven como ejemplos para elaborar lo nuestro.

MAPA SEMÁNTICO

MAPA SEMÁNTICO
Son gráficos para organizar el conocimiento mediante la estructuración de redes de conceptos, sin jerarquía ( a diferencia que sucede en los mapas conceptuales). El mapa semántico es llamado también constelación.

CARACTERÍSTICAS Y BENEFICIOS DE USO:

• Los conceptos se presentan en nódulos
• Tienen componentes verbales y no verbales
• Se trabaja en campos semánticos
• Puede colocarse una imagen si se dese

La importancia radica que el mapa es una técnica donde los estudiantes tomen conciencia de la relación entre las palabras entre si del mapa elaborado, la participación del docente es importante para el logro del aprendizaje previsto. Facilitan la comprensión de textos

 - Ayuda a los alumnos a conectar sus conocimientos previos sobre un tema y a expandirlos ampliando el vocabulario y la comprensión significativa de la nueva información.

 - Ayuda a organizar y a integrar la información

 -  Permiten desarrollar el vocabulario, la lectura y resumir un texto

SITUACIONES DE USO

El mapa es importante trabajar en los estudiantes del nivel primaria y secundaria; en mi caso en el curso de Educación Física elaboran para presentar la información de la importancia de algunos deportes, actividad física y salud y otros.

DESCRIPCIÓN DEL SOFWARE
Es una herramienta On-line que nos permite realizar diferentes tipos de organizadores visuales como mapas semánticos, mapas conceptuales, mapas mentales entre otros, teniendo la facilidad de compartir, agregar diseños, plantillas atractivas, enlaces de web y otros que hacen significativo la presentación.

IMPORTANCIA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

Los Mapas Conceptuales: Es una técnica de representación cuya función primordial es la ayuda del proceso de enseñanza-aprendizaje y la evaluación. Es también una técnica colaborativa que estimula la reflexión de grupos de aprendizaje.

Características Principales: Todo mapa conceptual presenta un impacto visual ya que a primera vista observamos la importancia de la información y su trascendencia. Asimismo, presenta una jerarquía de conceptos desde los mas importantes hasta los secundarios o complementarios, y finalmente se consideran a los conceptos relevantes ya que es una de las razones de todo mapa conceptual.

Beneficios de Uso:

a. como herramienta para el aprendizaje: En este caso los estudiantes construyen sus aprendizajes relacionando la información nueva con el conocimiento previo. La elaboración del mapa conceptual ayuda a pensar y a aprender.

b. El mapa conceptual como método de estudio: La elaboración de un mapa conceptual puede ser una técnica de estudio. En este caso el docente puede solicitar a los estudiantes la elaboración de mapas conceptuales de acuerdo a la temática estudiada.

c. El mapa conceptual como organizador: previo y para las exposiciones en la clase, ya que es un beneficio muy útil para la planeación y el desarrollo de estrategias de la clase.

d. El mapa conceptual como estrategia y dinámica grupal: En este caso mediante la colaboración grupal en los mapas conceptuales es una buena forma de propiciar la participación y la dinámica de los grupos.

Mis experiencias

En el aula educativa para hacer más significativo el proceso de enseñanza-aprendizaje, promoviendo el uso de las herramientas virtuales. En el trabajo de investigación es una buena forma de trabajar con los estudiantes ya que consolidan sus aprendizajes de teorías, leyes, informaciones, etc., en un mapa conceptual.

Una buena forma también es en la delimitación de un problema de investigación.

Para los estudiantes es una herramienta muy atractiva y significativa ya que su aprendizaje es más vivencial.

Trabajando con Bubbl.us

Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva de fácil accesibilidad para todas las personas ya que nos permite elaborar organizadores visuales y establecer relaciones entre conceptos en una cuestión de minutos. Una vez realizado el organizador visual lo podemos imprimir, compartir con otras personas o insertarlo en el blog o aula virtual.

Mapa Conceptual con Bubbl.us

ORGANIZADORES VISUALES EN LA WEB 2.0

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BALONCESTO

IMPORTANCIA DEL BALONCESTO Y SU REGLAMENTACIÓN

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ORGANIZADOR VISUAL

Buenos días colegas docentes,

Es importante hacer uso de los diferentes organizadores visuales que nos ofrece la web y algunos softwares  ya que son muy importantes en la labor pedagógica de los maestros. En este oportunidad elegí elaborar un mapa conceptual sobre la importancia del área de Educación Física y sus características y deportes como medios de utilización. Para ello consideré hacer uso de Cmap Tools para organizar las palabras  y poder construir los conocimientos e ideas importantes.

DOCENTE INNOVADOR Y MAPAS INTERACTIVOS

Me parece muy buena apreciación del profesor David Alvarez sobre lo importante que debe ser un docente innovador, y resalto cuando afirma que en algunas instituciones empiezan a asumir la Tecnología como un aspecto mas interactivo y de participación formativa y que en nuestra realidad debería ser así. Asimismo, comparto el comentario del profesor sobre el uso de los recursos web para complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes y que estos recursos le sirvan para que puedan transferir en otro contexto y aprendan a resolver problemas. Es importante que nosotros como docentes aprendamos a asumir retos y estar actualizados en los beneficios que nos brinda la web y las TIC, y fortalecer el aprendizaje colaborativo de los estudiantes. Debemos sacar el mayor provecho de las oportunidades que ofrece la Internet y las redes sociales y potencializar estas competencias digitales en los y las estudiantes y considerarlos como el centro de los aprendizajes. También es importante cuando afirma que no sólo debemos consumir los recursos digitales sino también crear y asumir verdaderos retos en la educación.

MAPAS INTERACTIVOS:
Estos mapas interactivos, son recursos digitales muy interesantes que te permiten reforzar los aprendizajes de los y las estudiantes y al mismo tempo  poder resolver problemas culturales, educativos de cada área educativa  y sociológicos en los y las estudiantes, como por ejemplo la identificación de las personas con sus regiones en el Perú.

Gracias por sus comentarios.

Departamentos de Perú. ¿Cómo se llama?

Departamentos de Perú. ¿Cómo se llama?: ¿Conoces el nombre de todos los departamentos de Perú? Ponte a prueba con este entretenido mapa flash interactivo.

Buen uso de la Tecnología

Tecnología y Adolescencia - estudiante y su madre

1.-¿Qué capacidades ha desarrollado el estudiante gracias a trabajo realizado?         ¿Por qué?

Bueno, es un bonito vídeo y creo lo fundamental es la preocupación que esta generando las redes sociales en algunos sectores que no están siendo bien orientados. Una de las principales capacidades desarrolladas es la de investigación y la creatividad por qué se aprecia que él a buscado información en varios medios e inclusive en un programa televisivo y para editar el vídeo hace uso de su imaginación, creatividad y toma de decisiones para que ayude a resolver este problema que atañe a todos y sobre todo a observado que sus compañeros hacen una mala utilización de las redes sociales  Asimismo, desarrolla la capacidad de análisis, ya que compara las ventajas y desventajas  de las diferentes redes sociales así como el uso de los celulares y sus herramientas.

2.-Comentario.

De acuerdo a lo observado, tiene mucha relación con mi práctica educativa ya que hace semanas atrás desarrollamos sesiones de clase  orientados a la buena utilización de las redes sociales considerando algunas ventajas y desventajas en los y las estudiante, inclusive formaban grupos y hacían dramatizaciones y vídeos sobre los beneficios y mal uso del Internet y las redes sociales. Nosotros como docentes orientamos a los y las estudiantes para el buen uso del Internet y sobre todo en los horarios establecido. Asimismo, desarrollamos capacidades como las de investigación y argumentación en equipo.

Las TIC en la Educación y Ambientes de Aprendizaje

El docente debe asumir un verdadero compromiso con la educación de los y las estudiantes donde debe estar en constante actualización e innovación teniendo en cuenta las Tic como recurso importante para su labor educativa, debe orientar, y sobre todo generar nuevos aprendizajes en los estudiantes y ante todo debe darle sentido a su accionar educativo y que esto sea significativo para su vida.

Los aprendizaje se deben desarrollar bajo un ambiente agradable y placentero, con una constante motivación y una buena practica de valores y actitudes donde se permita a los estudiantes resolver y solucionar problemas entre todos los actores del proceso educativo, y hacer uso de los recursos digitales que ofrece la web y que estos deben estar bien  conducidos y mediados por los docentes.

En la actualidad debemos implementar los CRT, para promover aprendizajes significativos con acceso a redes, equipos multimedia y que el proceso de aprendizaje sea interactivo entre los estudiantes y docentes.

Se debe orientar sobre los beneficios de la utilización de las redes sociales así como de los peligros que puede ocasionar por una mala utilización de estos. Promover en la comunidad educativa el diálogo y compromiso con cada uno de sus hijos para fortalecer su formación como buenos ciudadanos.

Les agradezco por sus comentarios.

EL TENIS DE CAMPO

EL TENIS DE CAMPO

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La Práctica Pedagógica en Entornos Innovadores de Aprendizaje.

La práctica pedagógica en entornos innovadores de aprendizaje
from omar.contreras

¿SOY UN DOCENTE INNOVADOR?

 Como profesional y asumiendo  la responsabilidad de educar a nuestros estudiantes estamos en la obligación moral de prepararnos y aplicar nuevas formas de enseñar. En ese sentido puedo afirmar que estoy en ese camino de ser un docente innovador ya que trato de dar todo de mi para aplicar nuevas formas y estrategias de enseñanza y así lograr el desarrollo de capacidades. Así por ejemplo, hago uso de los vídeos motivadores en cada sesión de clase, utilizando filmaciones en algunas clases practicas y capacitandome en el uso de redes sociales, cursos virtuales y especializaciones. Estoy en constante búsqueda de información para preparar mi clase, ya sea en meta buscadores,  vídeos e imágenes relacionados a mi área. Pero aún debo superar algunas limitaciones que me ayuden a consolidarme verdaderamente como un docente innovador.

Gracias a todos,

 Un abrazo.

http://www.educacontic.es/blog/el-docente-innovador-y-el-creativo-tipologia-del-docente-ti

Para toda la Comunidad Educativa. Saludos.